您当前所在的位置:

2015-2016学年度下学期 期中教学检查工作总结

发布时间:2016-05-16 21:40:39

根据学校2016年中心工作“三名三优三创新”活动以及《万博manbetx,manbetx体育关于开展2015-2016学年下学期期中教学检查的通知》,本着“发扬成绩,相互学习”的指导思想,教务处及相关职能部门于4月18日至28日进行了为期两周的较为全面的期中教学检查。现将教学检查情况总结如下:

一、领导重视、部门联动、精心组织 

本次检查,在主管校长的领导下,学校成立了期中教学检查领导小组,认真组织、明确分工、责任到人。教务处及相关九个职能部门联合开展,按照三阶段完成本次期中教学检查任务:第一阶段:各院(部)自查。第二阶段:各院(部)PPT自查汇报。第三阶段:检查领导小组现场检查。在教学检查过程中,领导小组深入各二级学院,了解掌握第一手教学情况和各项教学资料,保证各项信息的可靠性和真实性。

二、加强三级日常教学巡查,保证教学稳定运行以及良好的课堂教学秩序

为督促教师认真执行课堂教学规范,积极做好课堂教学工作,维护正常的教学秩序,树立良好的教风及学风,提高教学效果和教学质量。开学以来,学校加强日常教学检查力度,进一步强化“校、院、教务处”三级检查制度,分别制定了校、院级课堂教学状态及秩序每日巡查制度和具体巡查值班表。开学至今,我校教学秩序保持基本稳定,大部分教师都能明确各项教学工作职责,保证稳定的教学秩序以及教学任务的完成和教学质量。

三、各单位高度重视中心工作,广泛发动,组织到位,目的明确

   “三名三优三创新”活动是学校2016年中心工作,是“316”质量建设工程的进一步深化,是为品牌建设年打基础的重要一环,检查中各院(部)能紧紧围绕学校中心工作,认真落实各项建设工作任务。

(一)师资队伍建设

我校今年教师总人数328人,其中校内专任教师160人,校外兼课教师119人,双肩挑49人,校外兼课教师占总教师人数的36%。各院(部)师资队伍建设情况如下:

1、各院(部)楚天名师申报工作和校级教研教改申报工作基本按通知要求正在进行当中,其中:旅游学院、外语学院、汽车工程学院的楚天名师申报材料已基本完成并上报教务处。

 2、机电工程学院为加强对青年教师教学、实践能力的培养和训练,促进青年教师快速成长,提高学院师资队伍的整体水平,4月举行了“拜师学艺”教学活动,成立了机床操作互助组、电气控制互助组、电工电子互助组3个互助学习小组。

    3、经济管理学院多方位多渠道培养教师。例如调整教学任务分配方案;鼓励教师承担核心课程;重点专业课程的教学;开展专业教师“企业行”活动;参加省级专业教学标准开发项目等。

    4、会计学院继续推行教师四级帮扶工程,本学期围绕四级帮扶,设计了教师论坛、典型示范、教研课堂、经验分享四个活动模块,利用每周四下午开展活动。相关活动主要有教师论坛:青年教师培训之教学与写文章、教学做合一之五步教学法;教研课堂:《会计电算化》课程教学做合一方法研讨、《银行存款的清查》教学做合一课堂;典型示范:《资产负债表的编制》教学做合一示范课、《用IF函数编制工资表》教学做合一示范课、《会计凭证的填制传递与处理》教学做合一示范课。

    5、马克思主义学院在武汉理工大学马克思主义学院建立“万博manbetx,manbetx体育教师培训基地”。

    6、外语学院制定了《外语学院教师年终考核量化细则(试行)》,对教师的各项工作具体量化。

   (二)专业建设

1、2016年我校拟招生专业及方向65个,其中专业34个(含新增4个),方向31个,停招专业7个。新增4个专业分别为经济管理学院《报关与国际货运》、会计学院《统计与会计核算》、机电工程学院《工业机器人技术》、建筑工程学院《建筑工程管理》;停招7个专业分别为经济管理学院《商务经纪与代理》、《社区管理与服务》、电子信息工程学院《计算机系统维护》、《计算机信息管理》、《软件与信息服务》、艺术传媒学院《传媒与策划》、《动漫制作技术》。

2、经济管理学院物流管理专业15年已获批省级特色专业建设项目。

专业建设是一个长期的任务,必须根据社会需求及时进行调整。在以后的工作中,各学院要积极地与相关教师研讨,积极了解用人单位的需求情况,适时做出更加完善的教学计划,进一步完善学生的知识结构、素质结构和能力结构,以满足社会的需要。

(三)课程建设

    课程建设是一项系统工程,其好坏直接关系到培养目标的实现。部分学院本学期具体措施如下:

    1、外语学院2016年各专业重点建设课程共计10门,其中《幼儿英语口语》课程已按先前制定的重点课程建设方案联合校企合作单位展开建设工作;《大学英语》自编教材,拟计划在2016级新生中以小班的形式少量试用,采取翻转课堂加微课的模式深度进行大学英语改革,辅之教研与科研项目,着力打造出有万博manbetx,manbetx体育特色的大学英语课程。

2、马克思主义学院建立《思想道德修养与法律基础》T(topic teaching 专题教学)P(practical activities 实践活动)O(online interaction网上互动)多维度、开放式的教学模式。

3、会计学院坚持以做求学、以学定教、以行获知的教学理念,结合会计专业特点,构建了全程性系统化五级能力递进人才培养模式。其课程特色为:理论实践一体化、工作过程任务化、做学教研一体化。

4、经济管理学院计划2016年底建设8—10门校级“优质课程”,目前学院每个专业均有4—5门核心课程;物流管理、电子商务、市场营销专业配备有专业核心课程负责人;为湖北省第二批中高职衔接教学标准开发团队成员。

5、机电工程学院本学期规划了2门课程为重点建设课程,以互联网+创新教学模式创建教学资源。目前已完成初稿,正积极联系行业企业专家进行论证与修订。

6、电子信息工程学院马涛老师的《网页设计》本学期应用微课进行教学,对课堂教学效果以及学生的上课积极性有很大的影响。另外计算机基础教程已完成立项申请,编写完成,并与水利水电出版社签订了出版协议,预计2016年9月在全校范围内使用。

   (四)实践教学

1、我校图书信息中心在数字资源建设方面,现已完成了超星数字图书馆、移动图书馆、百链云、读秀、万方数据库的建设。

    2、为进一步推动产教结合,深化校企合作,推动我校教育教学改革,提高师生的职业技能水平,为备战“2016年湖北省职业院校技能大赛”,各学院积极组织校内技能大赛共计32项。其中电子工程学院4项(重点1项、一般3项)、机电工程学院5项(重点1项、一般4项)、建筑工程学院5项(一般5项)、旅游学院2项(重点2项)、外语学院4项(一般4项)、艺术传媒学院2项(一般2项)、经济管理学院4项(重点2项、一般2项)、会计学院3项(重点1项、一般2项)、汽车工程学院3项(重点1项、一般2项)。各学院将以技能大赛为抓手,促进教学改革、实训室建设以及师生技能培养。

    3、建筑工程学院今年4月在湖北省职业技术教育学会教学委员会主办的湖北省高等职业院校土建类专业学生第五届建筑CAD技能竞赛上分别获得个人一等奖、优秀奖以及团体二等奖,陈巧云老师被评为优秀指导教师。

    4、我校学子获2016年中国大学生校园足球联赛湖北赛区第四名。

5、我校经济管理学院电子商务专业获得国赛电子商务技能赛项参赛资格。全国职业院校技能大赛是教育部等部委共同举办的全国性职业院校学生技能竞赛活动,是专业覆盖面最广、参与选手最多、社会影响最大的国家级赛事。是推动高等职业院校深化教学改革、加强校企合作、办出品牌和特色的重要手段,也是对职业教育教学改革成果、教学质量和办学水平的检验与评估。

    6、今年3月旅游学院酒店管理综合创业实训室建成并使用,该实训室采用“现代学徒制”,实现教学实训与真实经营管理双赢的效果,提高教师的教学质量,改善学生学习积极性。实训中心是学生自主经营、自主管理的创业人才培养基地,创建了我校首个SUNSHINE品牌项目,建立了我校首个真正的创业人才孵化基地。

(五)校企共建

    实习实训环节是强化学生实践动手能力训练不可忽缺的重要教学方式与手段。今年3月我校与南京汤泉建设集团达成校企合作协议; 4月我校与中软国际科技服务有限公司达成校企合作协议;为使现役军人在退役后拥有一技之长,使其成为“武能持枪上战场,文能就业走四方”的新型军地两用人才,火箭军指挥学院与我校 “共建共育”,依托我校汽车维修专业、平面设计专业教育资源,培养现役军人一技之长,并于4月签订合作协议。

   (六)积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。

    各学院积极探索教学模式和教学方法的改革,逐步形成了符合本专业实际的,具有推广价值的做法。

    1、为践行“三名三优三创新” 文件精神,营造良好教育环境,探索教学模式改革创新,促进教师教学方法与教学手段的改革与应用,会计学院推行五步教学法。“五步教学法就是为实施教学做合一而探索总结形成的方法”,五步教学法依次是:第一步任务下达,任务下达解决的是做什么和根据什么做的问题,任务下达须明确具体;第二步知识导学,要“导”得恰逢其时,要“导”得恰如其分,要“导”得恰到好处;第三步动手操作,具体包括独立操作式、合作攻关式、教师示范式;第四步讨论交流,讨论交流可根据不同情况分别采用自由发言式、点名发言式、代表发言式等;第五步点评归纳,主要从三个方面进行,一是评价动手操作的情况,二是将所涉及的知识进行系统归纳,三是进行知识能力拓展,指导学生作深入探索。会计学院教师一致认为,五步教学法促使教师积极参与课堂创新形成了良好氛围,推动了教师育人理念的转变,强化了课堂师生的互动和学生的主动参与性,使校内形成教师积极参与课堂创新的良好氛围,值得推广。

2、旅游学院航空服务专业模拟客舱是我校与广慧金通公司在深度校企合作基础上搭建的学生实训平台。该民航客机模拟训练舱是根据航空公司对于静态服务舱的标准进行设计建造的,客舱模拟B737—800/A320飞机的真实环境,舱体的前舱为B737—800型结构、后舱为A320型结构,外形呈民航客机外形的半圆柱体。客舱内部灯光系统、应急系统、旅客服务系统、内话广播系统、控制面板等全部按照真实飞机的内部设施建造,具备客舱布局及设备理论学习、客舱服务模拟实践、乘务员控制面板操作实践等主要功能。模拟客舱的这些功能将理论知识与实践操作结合起来,可以实现直观教学新模式和学以致用的教学效果,实现航空服务专业人才培养与岗位需求的“零对接”,有效提升人才培养质量,将使学生更加顺利地走入工作岗位。

3、电子信息工程学院创办我校首个科技技术应用型学生组织--智能电子协会,智能电子协会是我校第一个以科技应用型技术为性质,紧密结合专业理论知识,紧跟社会人才需求,以培养学生动手操作能力,提升学生自身素质技能为目的学生团体。该协会注重理论与实际相结合,将通过专业知识专题讲座、与校内外电子产品用户合作,使学员掌握扎实的电子实验与维修操作技能,具有较强的汇编语言和C语言编程能力,懂电视技术、移动通信技术、计算机网络技术和多媒体技术,促使学员成为拥有单片机开发、计算机辅助电路设计、可编程逻辑器件开发能力的电子技术应用型人才。

   (七)乘科技之风 展青春之翼 扬名生风采

    我校“第三届大学生科技文化节”3月已拉开序幕,本届大学生科技文化节为期近两个月,共有“第五届大学生艺术节、第七届社团文化巡礼节、三尖系列竞赛、校内技能竞赛、科技小发明、中国传统文化活动”六大系列活动。此次活动是集多种形式于一体的综合性文化大餐,整个科技文化节可谓内容丰富、精彩纷呈。此次文化节的举办,也必将再一次展现我校校园文化建设的新成就、新风貌,有利地促进了我校特色教育的新发展。

四、存在的问题及解决建议

1、到课率问题。

当前,到课率低已经成为影响教学秩序和教学质量的突出问题,在多次教学巡查中发现部分班级到课率不足40%,主要体现在14级学生。各单位、各部门必须引起高度重视,齐抓共管,标本兼治,建立起长效的到课率保证机制。建议个院(部)加强三级日常教学巡查的落实、明确任课教师的课堂管理责任、狠抓学生作业环节的落实、充分发挥辅导员在抓到课率中的主导作用以及加强对学生作息时间的管理,我们要保证到课率的同时更要抬头率。

    2、教师纪律意识淡薄

    在检查过程中,出现部分教师上课玩手机,迟到早退现象;同时,据人事处统计,本学期共计29人(不含校外兼课教师)乘坐学校通勤车。建议各院(部)加强管理,任课教师必须按时上课并认真组织教学,清点上课学生,记录旷课学生。教务处、质量管理与工作督察处将加强督促检查力度,对违规违纪教师按相关规定处理。坚决杜绝教师临时顶替上课现象,严肃调停课管理程序,教研室主任、教学办要严格审批,维护教学秩序的严肃性。

3、教研活动气氛相对淡薄

检查发现,各二级学院教研活动次数较少,主题单调,教学研究氛围不很浓厚。我们认为,造成这种现象的主因是教研活动的组织不到位。因此,各二级学院要加强对教研活动的指导、监督和检查,要求每个教研室在学期开始要制定详细的教研活动计划,不定期抽查教研活动情况,期末进行总结。经过严密组织,形成制度。保证教研效果,避免流于形式、走过场。

    4、教案填写不规范

    教师在上课的过程中,不注意备课环节,部分上课PPT也是在网络上下载的相同课程名称的其他教师的PPT,教案(教学单元设计)填写不规范,只是教材章节或者知识点的罗列,不太具备指导教学的意义。

5、校内外实训实习基地建设与管理不足

近年来,学校重视和加强实践教学活动,培养技术技能人才和加强与地方企业合作,虽然学生的实践能力有所提高,校企合作方面取得了一定的突破。但由于实践基地硬件条件不足,在实践教学条件建设方面也存在一定的问题,主要表现在生均设备值不足,“双师型”教师有待引进和培养,实训实习基地建设和巩固力度不足,校企合作因子须积极拓展;同时,部分设备较为陈旧,技术含量也不高,这些都要求我们必须加强实践基地建设,确保技术技能型人才培养质量。

    6、进一步加大力度,完善院内教学设备与师资整合

近几年来,学校在师资、设备、课程、教室等资源的整合利用方面举措很多,成效显著,建议进一步完善院部之间师资整合利用。完善机房、多媒体设备、教学场所(如教室门窗、灯管)相关设备的动态管理与维修机制,及时、有效地实施维护,保证教学工作运行顺畅。

7、目前各院(部)的“三名三优三创新”活动,基本上以“名教师、名活动、优专业”为主,其他项目进展较为缓慢。

教学中存在的问题还有很多,例如:实践教学如何加强,校外实践教学如何开展,如何平衡教学工作量与教学质量的关系,如何对待教学与教科研的关系,这些可能还要作专题研究,在此不做更多的展开。

总之,提高教学质量是一个需要常抓不懈的工作,也是学校的主要任务和职责。我们要借这次教学检查之东风,加强管理,坚持不懈,努力工作,切实进一步提高教学质量。

                             

                                                                                                               教务处

                                                                                              2016年05月09日

附件:各部门检查小结

1、教务处工作小结附件:1.doc

2、学生工作办公室检查小结附件:2.doc

3、科研处检查小结附件:3.doc

4、校部办公室检查小结附件:4.doc

5、干部人事处检查小结附件:5.doc

6、质量管理与工作督察处检查小结附件:6.doc

7、后勤集团检查小结附件:7.doc

8、校产与后勤管理处检查小结附件:8.doc

9、图书信息中心检查小结附件:9.doc

10、财务处检查小结附件:10.doc